Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école et du collège
Afin d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l’école et du collège, publiés en novembre 2015, le ministère met progressivement à disposition un ensemble de ressources. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre des enseignements, des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages.
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Les ressources déjà en ligne
Cycle 2
- Enseignements artistiques
- Éducation physique et sportive
- Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
- Questionner l’espace et le temps. Explorer les organisations du monde (mise à jour)
- Langues vivantes (mise à jour)
- Mathématiques
Cycle 3
- Arts plastiques
- Éducation musicale (nouveau)
- Français : écriture (nouveau)
- Français : le langage oral
- Histoire des arts
- Langues vivantes (nouveau)
- Mathématiques (nouveau)
- Sciences et technologie – Mettre en œuvre son enseignement
- Sciences et technologie – Inscrire son enseignement dans une logique de cycle
- Sciences et technologie – Approfondir ses connaissances (nouveau)
Les activités pédagogiques complémentaires
Les activités pédagogiques complémentaires s’inscrivent dans l’ensemble des mesures qui doivent contribuer à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et à la réussite de tous les élèves, en donnant à chacun la possibilité de maîtriser les savoirs fondamentaux et de s’épanouir socialement et personnellement.
Référentiel pour l’éducation prioritaire
Le référentiel de l’éducation prioritaire offre un cadre structurant à l’ensemble des acteurs. Proposé sous forme de principes d’actions pédagogiques et éducatives, il permet aux équipes d’exercer pleinement leur liberté pédagogique en s’appuyant sur des repères solides et fiables.