Ressources pour la prise en charge des groupes réduits
Dédoublement des CP en REP
Des ressources accompagnent l’enseignement des fondamentaux et de la prise en charge de groupes réduits
Ressources départementales : http://pedagogie-nord.ac-lille.fr/spip.php?article226
Ressources nationales : http://eduscol.education.fr/cid117919/100-de-reussite-en-cp.htm
Rentrée scolaire 2018: Programmes et ajustements
1 . Les incontournables pour la rentrée 2018 :
Le B.O N°30 du 26 Juillet 2018 dévoile les ajustements des programmes
– Français et Mathématiques au Cycle 2
– Français et Mathématiques au Cycle 3
A mettre en lien avec :
Le guide « Pour enseigner la lecture en C.P »
- Le Numérique
Les grandes orientations de la politique du numérique au service de l’École de la confiance
Le numérique et les programmes actualisés via Eduscol
Ce document rassemble les extraits des programmes de l’école primaire qui font explicitement référence aux usages du numérique au service des apprentissages et de la construction des compétences et des connaissances. Il est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique.
- Les 4 recommandations ministérielles :
- Recommandation « Construire un parcours d’un lecteur autonome »
- Recommandation « Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française »
- Recommandation « La résolution de problèmes à l’école élémentaire
- Recommandation « Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l’école primaire »
- Les A.P.C
A la rentrée, les APC (activités pédagogiques complémentaires) seront spécifiquement dédiées à la mise en œuvre d’activités relatives à la maîtrise du langage et de la lecture.
La mise en œuvre des activités pédagogiques (APC) complémentaires à partir de la rentrée 2018
Outils pour utiliser les tablettes en classe
Voici quelques liens et ressources pour l’utilisation des tablettes en classe. Ils proviennent de divers sites de circonscription du département. Merci aux collègues ERUN d’en permettre la mutualisation.
http://inspectionvanord.etab.ac-lille.fr/2017/12/07/outils-pour-utiliser-les-tablettes-en-classe/
https://fr.padlet.com/yoann_jansem/tablettes
http://tablettes.etab.ac-lille.fr/
Les applications Android Tablette
576 ressources TICE commentees
Ressources pour scolariser les élèves handicapés
Ressources Eduscol:
http://eduscol.education.fr/cid48512/guides-pour-les-enseignants.html
http://eduscol.education.fr/cid61219/ressources-de-formation-a-distance-pour-les-enseignants.html
Ressources CNED
Ressources CANOPE
Ressources INPES
http://inpes.santepubliquefrance.fr/accessible/handicaps/index.asp
L’équipe de circonscription
Chantal WATRELOT– 03.27.71.22.16
Sandrine PROTOKOWICZ – C.P. A.I.E.N. – 03.27.71.22.43
Fabienne GRAMMONT – C.P.C. E.PS. – 03.27.71.22.44
Le débat à l’école – Apprendre à débattre
Evaluer la maîtrise du socle commun aux cycles 2, 3 et 4
L’évaluation du socle commun du cycle 2 au cycle 4 se fait en référence aux contenus des programmes d’enseignement et porte sur les huit composantes du socle via une échelle de quatre niveaux.